|
Енглески језик ОШ б
(redirected from Енглески ОШ б)
Page history
last edited
by Ана Живковић 10 years, 11 months ago
Разред: 7. разред
бр.
час-
ова
|
стандарди/ исходи
(кроз које можете
развити МИП)
|
наставни садржај/
јединица
|
ток часа (кратак опис) |
наставна
методологија
|
наставна
средства,
ресурси
|
корелација/
сарадници
|
праћење, вредновање
(вештина ученика)
|
1 |
разумевање писаног текста - ученик чита са разумевањем писане текстове о теми; усмено и писмено изражавање - ученик се самостално усмено и писмено изражава у вези са темом |
1. Језички садржај:
Module 4 - Cities / Mexico City (Challenges 3, Pearson) или била која наставна јединица чији садржај чини опис града или туристичке дестинације.
2. МИП садржај:
Ознаке и облак ознака.
|
Овај час може бити организован као самосталан час у наставку часа на ком се обрађује наставна јединица у којој ученици развијају четири језичке вештине (слушање, читање, говор и писање) као и развијају фонд речи у лекцији о једном од највећих светских градова - Мексико Ситију, а може, у зависности од времена, бити и интегрални део тог часа ако се изоставе неки његови делови. Циљ часа везан за развијање информационе писмености је стицање знања о томе шта су ознаке и чему служе као и развијање вештине постављања ознака, тј. кључних речи.
Ток часа: Облак ознака (Tag cloud)
|
текстуална |
уџбеник, рачунар, видео бим |
српски језик - одређивање књучних речи; географија - упознавање са основним географским одликама великих светских градова, разумевање проблема у савременом свету |
провера домаћег задатка |
|
|
|
|
|
|
|
|
Осмислили (име и през) |
Нада Пуртић |
Напомене |
Идеја за овај час је преузета из књиге Digital Literacies, G. Dudeney, N. Hockly, M. Pegrum, Pearson Education Limited, 2013 и прилагођена захтевима наставног плана и програма за 7. разред основне школе као и потребама ученика и наставника.
|
* * *
Разред: 7/ 8. разред
бр.
час-
ова
|
стандарди/ исходи
(кроз које можете
развити МИП)
|
наставни садржај/
јединица
|
ток часа (кратак опис) |
наставна
методологија
|
наставна
средства,
ресурси
|
корелација/
сарадници
|
праћење, вредновање
(вештина ученика)
|
1
|
- усмено и писмено изражавање
- представљање свог мишљења и ставова
- етичко коришћење информација са интернета, навођење извора и аутора
|
Review of present, past and future tenses
|
Toк часа: Jobs of the past and the future
|
дијалошка
|
рачунари са приступом интернету, пројектор
|
Професионална оријентација (програм за ученике 7. и 8. разреда)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Осмислили (име и през) |
Ана Живковић
|
Напомене |
Час није везан за неку одређену лекцију из уџбеника, може да се примени код неке лекције о занимањима или код обнављања глаголских времена. Фокус је на корелацији са Проф.оријентацијом и може се реализовати на ЧОС-у на матерњем језику иако је овде планирано да буде на енглеском језику.
|
* * *
Разред:
бр.
час-
ова
|
стандарди/ исходи
(кроз које можете
развити МИП)
|
наставни садржај/
јединица
|
ток часа (кратак опис) |
наставна
методологија
|
наставна
средства,
ресурси
|
корелација/
сарадници
|
праћење, вредновање
(вештина ученика)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Осмислили (име и през) |
|
Напомене |
|
* * *
Разред:
бр.
час-
ова
|
стандарди/ исходи
(кроз које можете
развити МИП)
|
наставни садржај/
јединица
|
ток часа (кратак опис) |
наставна
методологија
|
наставна
средства,
ресурси
|
корелација/
сарадници
|
праћење, вредновање
(вештина ученика)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Осмислили (име и през) |
|
Напомене |
|
.
Енглески језик ОШ б
|
Tip: To turn text into a link, highlight the text, then click on a page or file from the list above.
|
|
|
Comments (1)
Славица Јурић said
at 5:13 pm on Feb 5, 2014
Драга Надо, пошто енглески језик нема стандраде, додајте обавезно колону исходи из програма за енглески језик за 6. разред или их сами осмслите. Све остало је одлично- Попуните табелу подацима о себи на страници Списак учесника
You don't have permission to comment on this page.